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4C法颠覆培训课堂——65种反转培训策略

Training From the Back of the Room!: 65 Ways to Step Aside and Let Them Learn

图书分类: 培训与课程开发
作者中文名: [美]莎朗·L·波曼
作者英文名: Sharon L. Bowman
ISBN: 9787121264764 商品编号: 712126476
出版日期: 2015-07-01 上架时间: 2015-08-10
出版社: 电子工业出版社 季度推荐: 2015年秋季刊
关键词: 培训策略 课程设计 培训师
适合阅读人群: 人力资源,基层
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定价:¥48.00会员价:¥42.24

内容简介

“老师讲,学生听”的传统教育模式已经不能适应当今培训课堂的需求。作者莎朗结合自己作为培训师的工作经历以及现今对学习理论与大脑科学的研究,提出了一种学员主导课堂的大脑友好型的教学方法——4C法。该方法提倡培训师与学员位置反转,培训师屈居教室后方,让学员主导培训课堂。本书从读者应知应会的信息入手,逐步按照4C的步骤一步步展开,聚焦于真正的培训课堂,向读者详尽展示如何设计大脑友好型的培训课程。本书提供了65种实用的课堂反转策略,为学员主导培训课堂的培训课程提供丰富素材。

作者简介

图书目录

应知应会 学习本书前你应知应会的信息

《4C 法颠覆培训课堂》热身练习

4C 法参考指南

第1 章 本书为你准备了什么 《4C 法颠覆培训课堂》简介

想象一下……

你想让大家听讲还是学习

谁来讲

模式的力量

本书帮你实现目标

本书构成

以物教物

第2 章 大脑友好型培训 学会如何学习

想象一下……

从无聊到有益

大脑友好型的学习和培训

积极的情绪体验:从情绪到注意力再到学习

多重感官的刺激与新奇事物:计时活动

丰富多彩的教学策略:大部分时间里都能抓住大多数学员的注意力

积极活跃的参与性与合作性:学员学习的时候你要“袖手旁观”

非正式的学习环境:“什么都不要碰”对决“请你跟在家一样随意”

第3 章 4C 法 一种快捷的、惊人高效的教学设计流程

想象一下……

4C 法与快捷学习

培训设计与授课提醒

第一部分 联系

关于联系你需要知道什么

本章基本概念图

想象一下……

学员彼此之间的联系

学员同主题的联系

学员同个人目标的联系

学员同学习成果的联系

近因原则

联系,不是暖场

联系:热身活动

热身活动是什么

热身活动能干什么

做好准备

5 种热身活动

该你上场了

联系:快速通道活动

快速通道活动是什么

快速通道活动能干什么

做好准备

5 种快速通道活动

该你上场了

联系:开场活动

开场活动是什么

开场活动能干什么

做好准备

5 种开场活动

该你上场了

第二部分 概念

关于概念你需要知道什么

本章主要概念流程图

想象一下……

只教应知应会信息

提供组织图

运用10 分钟原则

使用互动式教学策略

进行1 分钟复习

概念:概念图

概念图是什么

概念图能干什么

做好准备

5 种概念图

该你上场了

概念:互动式教学策略

互动式教学策略是什么

互动式教学策略能干什么

做好准备

5 种互动式教学策略

该你上场了

概念:拼图活动

拼图活动是什么

拼图活动能干什么

做好准备

5 种拼图活动

该你上场了

概念:概念中心活动

概念中心活动是什么

概念中心活动能干什么

做好准备

5 种概念中心活动

该你上场了

桌上中心的实例

第三部分 实用练习

关于实用练习你需要知道什么

本章的时间轴概念图

想象一下……

什么不是实用练习

允许犯错

高效练习的要素

实用练习:互教活动

互教活动是什么

互教活动能干什么

做好准备

5 种互教活动

该你上场了

实用练习:技能倚赖型活动

技能倚赖型活动是什么

技能倚赖型活动能干什么

做好准备

5 种技能倚赖型活动

该你上场了

实用练习:学员设计的游戏

学员设计的游戏是什么

学员设计的游戏能干什么

做好准备

5 种学员设计的游戏

该你上场了

第四部分 总 结

关于总结你需要知道什么

本章内容汉堡图

想象一下……

学员主导的总结活动

面向学员的评估活动

学员创造的实施方案

学员主导的结业庆典

总结:学员主导的总结活动

学员主导的总结活动是什么

学员主导的总结活动能干什么

做好准备

5 种学员主导的总结活动

该你上场了

总结:评估策略

评估策略是什么

评估策略能干什么

做好准备

5 种评估策略

该你上场了

总结:结业庆典

结业庆典是什么

结业庆典能干什么

做好准备

5 种结业庆典

该你上场了

乐于了解 本书最后你乐于了解的信息

第1 章 成年人学习理论的秘密 一切都跟年龄无关

很久以前

教育法与成人教育法

成人与孩子

从成人学习到人的学习

把你的做法带回家

第2 章 从最后开始 取得学习成果的新方法

所学即可见

他们应当知道什么

学会用公式吧,孩子

真实培训的真实成果

回到开始的地方

第3 章 世界咖啡 以有意义的谈话为手段的创新过程

欢迎来到世界咖啡

什么是世界咖啡

世界咖啡的起源

世界咖啡的设计原则

从哪里开始

最后的提醒

第4 章 叫醒他们 互动式电子化学习方式的10 个小建议

1.发送热身说明时记得嵌入责任

2.创造一个有趣的图形组织图

3.从快速通道开始

4.遵循10 分钟原则

5.给身体装上休息键

6.熟悉互动功能并学会使用

7.用后续的实施方案延伸学习

8.用博客或维基百科跟进

9.给大家一些改变与选择

10.顺其自然

第5 章 作者后记

橙汁疗法

做出你所寻求的改变

教即学,学即教

关于作者